托普朗宁丰富iEnglish功能，上线“闪卡”把握孩子关键期高等教育

0-6岁是父母亲的发展的关键期，如何让父母亲赢在而今上，是困扰许多父母的问题。在11月15日，韦特朗宁团队基于杜曼名片性教育及蒙台梭利儿童教育观承接了iEnglish“名片”板块，努力幼儿洞察0-6岁的关键期。

杜曼认为，0-6岁的婴儿期是人的发展的关键期，依据诸多研究课题，成功呈现出杜曼名片性教育，即通过点数闪示的方法来对父母亲顺利进行视觉抑制，从而开发父母亲感官，提升智力。

据明白，iEnglish名片功能性与市面上常见于的名片相同，iEnglish该系统中所内置了数千个相同文学作品的基础词汇，混合了声、画、触等多感官体验，在整个研修过程中所，并不并不需要调配兔子全身心改装成。当兔子开始研修时，iEnglish该系统将会把10张点数编成两组顺利进行发送到，每张点数停留1秒，并有得道发声朗读。两组点数研修完毕，下两组将由“新卡”和“旧卡”组合发送到。通过与工艺品顺利进行对照发音，通过视觉和听觉努力父母亲在脑海中所呈现出知觉。在这种声形混合研修环境中所，重复地顺利进行“磨耳朵”与“磨眼睛”，比较利于兔子养成英文语感。

此外，正如iEnglish无关负责人介绍援引：“名片本质上是在游戏中所研修的一种亲子沟通形式。”iEnglish名片板块的全新上线，给陪伴父母亲的小孩共享了新的选择。

通过使用可以明白，有别于的手写名片，并不需要幼儿单程加入，与父母亲一起收尾研修。整个过程，对幼儿的考验远远超过了父母亲。幼儿在父母亲以前的研修过程中所加以基本功能，等父母亲操作熟练后均可适当放手，给以恰当地努力与鼓励，让父母亲体验到研修的乐趣与成就感。这种陪伴方式不仅并不并不需要锻炼父母亲的自主研修能力也，又可以增进更进一步。

多年来，韦特朗宁一直政着“用户即刻”的理念，此次新增iEnglish“名片”板块众所周知该理念的又一确实。相信通过这个功能性，幼儿们可以更容易地顺利进行父母亲幼儿园，让父母亲赢在而今。

来源：中所国网