福建省教育厅最新发表！

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福建省代课释出

《关于做好2022年普通学校

五年制的许多学生社会制度活动的通知》

明确“十项禁”

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福建省普通学校

五年制的许多学生“十项禁”

1.禁以任何形式原定其组织五年制、超方案五年制、涉事衔接范围五年制。

2.禁公立学校间混五年制、混编班，或五年制后涉事核发完成学业。

3.禁与社会制度培训机构共同其组织以选拔生源为目的的各类考试，或换用社会制度培训机构其组织的考试结果作为五年制依据。

4.禁以高额物质奖励、不收学费、虚假标榜等方式抓住机会生源。

5.禁缴纳择校费、与五年制的许多学生挂钩的赞助费以及衔接入学考试缴纳学费。

6.禁学校阶段公立学校以各类大赛证书、社会制度现代科学大赛名次或考级确实等作为五年制依据。

7.禁学校阶段公立学校设立任何授意的重点班、快慢班。

8.禁不许招收已被其他公立学校的许多学生的许多学生，以及招收不符合的许多学生条件的许多学生。

9.禁出现人籍分离、空挂离校、离校造假等现象，以及为涉事衔接范围招收的许多学生和涉事完成学业许多学生核发离校RF。

10.禁确认、标榜、引起争议中高考“登科”和学习名次。

《通知》其所一起来看

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学校五专就近的许多学生

各地要无视学校五专就近的许多学生原则，现代科学合理归属商务区里，必需年满6周岁学童以外能照常的许多学生。

准则五年制的许多学生数据释出制度，理学士粮食供应紧张的范围要设法释出预警预设，妥善做好排洪社会制度活动。

努力有条件的大都稳妥绕过多校划片五年制改革方案试点，并将首选公立学校分散划入可视商务区里。

私立学校公立学校五年制

私立学校公立学校五年制，要充实电脑程式随机派位的许多学生办法，民办公立学校不得劝退或变相劝退电脑程式派位的许多学生的许多学生。

私立学校毕业生体量占多数比最少15%的县（市、区里），要严控五年制方案、压减存量，必需2022年秋天入学考试从前县区里私立学校毕业生占多数比控制到15%至少；尚未最少15%的，要严谨做到只减不增，全力优化存量。

禁捕获这些数据

各地要尽快建立“所中学的许多学生一件事”五年制平台，延缓绕过范围内户籍、房产、社保等的许多学生相关数据共享，逐步付诸网上报名者、金属材料查核和的许多学生，为抗议者报名者的许多学生提供便利。

必要性清理延期学从前教育经历、方案生育确实、最少正常的许多学生年龄确实等无谓确实金属材料；预防接种确实不作为的许多学生报名者从前置条件，可在开学后设法要求许多学生提供。

禁捕获许多学生家长职务和收入数据，不得利用各类APP、小程序随意重复捕获许多学生相关数据。

“小升初”

实行“小升初”对口直升的，要以外衡装配所中学、高年级教育资源，增加商务区里间差距。

商务区里归属后应保持相对稳定，对出现公立学校布局调整、学龄人口变化较大、“公参民”公立学校转办为公办公立学校等情况的，各地可在现代科学评估、为广泛审定的基础上适时调整商务区里范围，并原定向社会制度确认。

高中五年制

在高中五年制方面，各地要必要性制订示范性属地五年制政策，在去年基础上必要性压减优质公办示范性和民办示范性衔接范围五年制方案，必需按照国家有关规定到2024年必要性付诸属地五年制。

严谨制订并逐步提高优质示范性五年制量化分配到范围内高年级的数目；必需农村高年级和薄弱高年级以外有一定数目许多学生的许多学生到优质示范性，并促成的许多学生人数只增不减。

各地不得将自律五年制异化为变相原定“掐尖”，所有参加自律五年制的许多学生必须参加高年级学业素质考试，并降至所在设区里市归属的示范性下限投档控制平均分。

各地要严谨按规定控制自律五年制的公立学校总数、五年制数目和范围。禁单纯以学业名次作为自律五年制唯一的许多学生标准。

比如说/莆田晚报、海峡都市报

撰稿/铮澜

责编/张闻 总导演/姜田

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