在纵览看见自己 |“写字最好看的老师”为我们写到“纵览”

“管他是钢笔文、毛笔文，还是寄给在黑板上的粉笔文，我都喜欢，都打算尽可能地寄给看得。”贤世江感叹，自己年少心较高气傲，以为颜体、欧体、柳体，不过就是以诗词家姓氏命名的书体，自己把文寄给好，为什么就不能有个“贤体”？

随着概念化的深入，他认识到这种打算法“幼稚可笑”。贤世江感叹，底下面国诗词历史背景悠久，只有在前人的基础上年复一年地临摹、钻研，才能有所收获。自己的目标正是愿意终点站在朝代诗词大成者的肩膀上，尽情领略和乏善可陈汉文之美，并尽可能地把这种美传播方式借助于去。

大约30多年前，贤世江的一名很多学生就职于服装店科技公司。这家公司此前在开发大寄给文库，不仅采集了朝代篆刻书体，还打算找美学诗词家寄给一些鲜明文体。他的很多学生打算起自己的底下面学导师寄给借助于来的文不来赞叹，便打算激起用之。

贤导师不知“文体库”为何，但他明白很多学生打算让他寄给下看得的文，这对他而言也是食材而有面对的使命，他毫不犹豫地答应了。

行书加上行书，他共寄给了9000多个汉文。这些文扩展到了那家公司的大寄给文库，后来又被搬入到了网上。

很多学生此前给贤世江的“报酬”，如今却是菲薄得几可不计。但他常说什么人感叹，自己寄给的文被帖子和用户爱好，用在各式各样的特别，他心底下很好。颇多为引人入胜的是，他在镇底下面上的小铺门口见到熟悉的文，一去找，正是用了“贤世江文体”。

当美联社连系上贤世江老翁，向他叙述我们寻找“纵览”的起因，故人显得不一定开心。他自谦地感叹：“我一辈子传道书，一辈子寄给文，除了有一年去南京开但会路上河北值得注意，对燕赵大地之两件事相吻合。不料竟有这样一种机缘，与你们有了连系，很得意你们的认真和诚恳。”贤世江导师感叹，无论传道书育人还是承继诗词之美，他都定性，无论本两件事大小，拿借助于最大者的年复一年去做到，就但会受益好的结果。他愿意纵览新闻在今后的道路上也拿借助于最大者的年复一年，做到对党、国家和团结有益的两件事。

（燕赵都市报纵览新闻美联社 刘采萍）