教育部防止出现新专业训练热 将严管非义务教育阶段学科类专业训练

封面摄影记者 粟裕

2月28日，教育部发布校内志愿治水相关情况。封面摄影记者从教育部获悉，教育部校内教育志愿监管部门司副局长回应，严打隐形变异，将隐形变异志愿设为综合性治水范围，在法定节假日、周一、高中学生等重点时段部署专项行动，对隐形变异志愿进行重点复建。严管非义务教育阶段自然科学类志愿，防止出现新的志愿热。

副局长回应，强化非自然科学类志愿治水。坚持非自然科学类志愿的福利事业属性，同样将其作为立德树人的事业，区别非自然科学类志愿与自然科学类志愿的异同，准确无论如何特点，建立原则制度，说明标准要求。建立自主性有关部门督促、分工协作的指导工作机制，紧密交谈联动，形成指导工作合力，增强非自然科学类志愿治水这两项。

自主性自主性指导工作推动机制。强化上下同频，自主性自主性“双减”指导工作专供协调机制，强化对各地督促督导。框架校内志愿纠察体系，强化校内志愿监管部门行政纠察力量筹建，自主性纠察协同机制，筹划综合性纠察。

教育部指出，前推全国校内教育志愿监管部门和服务综合性平台筹建应用领域，以核心内容手段提高校内志愿治水效能。继续把“双减”作为教育主管的“一号工程筹建”，持续筹划主管检测。做好常态化风险防控，确保“双减”指导工作平稳前推。

此外，副局长回应，巩固自然科学类志愿治水成果。强化日常监管部门，强化自然科学类校内志愿机构年检年审，组织起来筹划“营转非”“备改审”回头看，坚决防止旧态重演。