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报考高考学费是多少？

时间：2024-01-08 11:08:54

报考高考学费是多少？

成考由国家统一组织入学考试,由主办学校组织学习(16科左右)和考试,毕业由主办学校完成.高考国家承认学历. 各省报名时间有所差异,一般在8月底-9月初由区县招生办组织网上报名(最好现在去招生办确认一下),所以,你可以到当地任何任何区招生办公室(区招生办是受理高考报名的单位)去咨询,即可知道准确报名时间,及什么层次什么专业在哪个区招办报名. 你可以到当地区级招生办要(买) 一份高考招生报,上面有详细的(你所需要的)在当地招生的学校,专业,学习方式,学历层次等准确信息.在成考报名时可买到成考辅导教材.(免费)辅导班在成考报名时会有单位进行宣传.注意:只有高考(对口升学)的学生是全日制. 高起专(本)报名需.专起本报名需和专科. 高升本： （1）理科类：语文、数学（理）、外语、理化（物理、化学合卷）。 （2）文科类：语文、数学（文）、外语、史地（历史、地理合卷），艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。 高起专科:语文、数学（分文/理）、外语。 学习方式有:脱产(全天上课,二年制,只有专门的大学可招此类学生.),函授(寒暑假全天上课,三年制),业余(晚上或双休日上课,二年半学制)三种方式.无全日制. 函授学费一般一年2000元左右.

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远程教育什么时候报名

远程教育分秋季入学和春季入学，不同学校有所区别，要看你报考那个大学的远程教育

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函授 和 高考 有什么区别？ 函授的费用总共要花多少？

一、首先要明白一个概念“函授”，它是高考录取后授课的一种方式。 函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。 就是自学,没有面对面的教学 函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工或者在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。 函授:通过国家统一的高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过高考，毕业就基本简单了。 教育的学习方式还有另外两种：脱产和业余，脱产就是周一到周五全天上课，和正常大学生一样，业余为周末上课或者我们所说的夜大。 二、一般函授最低学历就是大专，最高就是本科。 三、函授取得的学历是普通高等教育学历，符合招考院校条件的可以考研。 四、如果取得了函授的大专，想升本的话，有两种方式，继续参加高考报考本科院校升本；参加自学考试报考本科段升本。下面是高考和自学考试的区别：1、费用不同。自考最多2000-3000元。高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。 2、办学主体不同：各大学都有相应的教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。 3、招生对象不同： 我国教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。 4、文凭不同： 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。 5、考试方式、难度不同： 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大。 6、学习方式不同：成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。 7、含金量不同：如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。 8、请一定记得，函授出来的证书要看院校性质，看是否可以在教育部网站可以查到证书信息，只有在教育部网站可以查询到的，国家才认可，否则证书只可以在社会上做一般用学习证明，不可以作为学历。

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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

“九年义务教育”结束后，学区内所有的同届学生参加统一考试是必须的，任何人不能去剥夺学生这个权力。这对于学生、家长认识到“公平”很重要！任何一个学校都没必要去为“升学率”而标新立异惹些麻烦。对社会、家长给予学校一些关于“升学率”方面的不公正评价，可以在孩子入学当时保留成绩情况：收生状况可以说明问题。我认为“九年制义务教育”结束后，应该有50%的学生上普通高中，50%的学生走向各类职业技校学文化和技术。上普高的50%在毕业时又分为30%上本科，20%进入专科。初中毕业进入职校的这部分人，将是社会发展、建设的中坚力量。按这种比例设计教学层次必然要大大节约教育经费，节约了的全部用于这部分孩子的助学、奖学金，生活补贴。国家掌控，不能推向社会市场化！他们不是愚蠢不能读书，而是接受知识的方式不同，他们不喜欢死记硬背、抽象思维。他们从实践中去创造为社会提供的贡献决对不会比后50%上普高的人差！还有：不同的人接受知识的年龄段也不一样，有些小时候读书不行，大了进入工作反而特聪明；有些小时候是“学霸”，大了在处理具体问题上又不行。同时这样来让更多的人提前安排人生、安排家庭，减轻他个人和家庭的压力。让更多人找到幸福感！人生实际很短，从孩子开始就别让他们在一种压力下学习、生活、工作。我现在还记得我们考学之艰辛，但我们上了“科班”和没上“科班”的到这个年龄有何区别？现在有些家长，想从“书”中找到“光宗耀祖”、找到不再卑微等，实际上给孩子的压力大，要正确面对。只是这样在想，其实我说了也不算。目的还是想和家长们勾通，我们都是养儿育女的人。谢谢！

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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历和经验比较，直接说结论，学历更重要，我更喜欢用学力这个词，意味着持续学习的能力。所谓的经验：很多行业的工作不需要你几十年的经验，有更多的人更有可能是一年的经验用了几十年。即使拿信息技术行业来说，新的算法，新的工具被不断开发和应用，老旧的经验反而成为阻力。而学历呢？学历是敲门砖。从筛选简历，初试，面试，签约，跳槽，学历都是大家一眼看过去最醒目的识别符号。985还是211？学校排名决定了你的出身。中下层岗位，不需要那么多经验，学历筛选是效率最好的。但是随着工作年限的增加，你的工作能力所占的比重越来越大，学历所占的比重越来越小，考验的是你的持续学习能力。一定要在你的行业，在你的岗位做出一定的成绩来，才能配得上你的学历。结论:并不是说学历一定重要，经验不重要，但是拥有学历的人起步比较好。很多没有学历的人靠着工作能力和经验也可以做出不错的成就，但是相当于走了很多弯路，是少有人走的路，我们为什么不走一条人走的多的路呢？

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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱？和本科毕业生比较有什么差别？

这个问题不能一概而论，更与个人资源和发展契机有关，但可以说的是研究生在未来社会发展中的机遇要远高于本科生。先给大家举一个例子吧，为啥同样学校的研究生发展结果还有所差距呢？我弟弟和他同学都是2016年毕业的211研究生，俩人学的都是法律专业，他同学去了杭州从律所混起，起初生活颇为拮据，甚至一度靠借钱度日，后来终于在成了几个比较不错的案子，虽然现在也是租房度日，但每年到手弄个几十万还是差不多的，至少再过几年买套小房是不成问题，这也就在当前的发展中心算是站稳脚跟了。我弟弟毕业后回到了我们这个二线城市，考上了一个公务员，法律口的具体是哪不多说了，工作稳定一年十几万在我们这二线城市也算是不错的收入了，但依旧也是买不起房，可能几年后能贷款买一个，但二线城市和杭州的房价涨幅速度，城市发展潜力不可比拟。所以，同样学校的两个研究生选择了不同的道路，年收入自然有所差距。再回到第二个观点上，研究生之间有所差距，但是大部分的研究生发展机遇要多于本科生，原因有三：一是研究生的留校机会更多，而且大部分学校的留校任教老师都是从研究生里面招的，这无形当中要比本科生多了一条发展渠道。二是除了一些特定岗位外，500强企业招聘的门槛基本都定在研究生以上，无形中有卡掉了一大部分的本科生。三是理工类的研究生个人业务能力要远远高于理工类岗位的本科生，这得益于三年的研究生学习，毕竟学校的教授要更加系统，同时多出来的三年学习时间，更有助于个人提升自身的学习能力。总结一下：研究生毕业的工资不会太低，但同样是研究生年收入差别很大；相比于本科生，研究生未来的机遇和发展更多。

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请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

武汉大学究竟排到全国第几位？哪里有什么定论？没有定论，就没有什么“究竟”之说。一切个人评价和排名，虽然是各抒己见，但是有谁公布过评价标准、大小指标和权重？没有评价体系的排名，难道不是无稽之谈吗？所以，那些不谈标准、不谈理由，或者没有评价体系的片面之辞不值一提。一线城市的超短裙三角裤，主张以单独的分数线代替大学综合实力排名，难道这些人不知道分数线不但与大学名气和实力有关，还与大学所在地城市政治经济地位有关吗？难道不知道分数线与大学招生人数有关吗？请问为什么有一些一线城市的名牌大学，把大量招生名额放到提前批，公布分数线的那一批次招生人数只有提前批的八分之一或者十分之一呢？不就是为的提高分数线，给人以和清华北大不分高低的感觉 吗？这完全是骗人之术！为什么有些人还要用单一的分数线来评价学校呢？不言自明，因为这些学校除了可以用分数线炫耀自己之外，很难找到其它亮点！按理说，你的分数线高，说明生源质量好，你应该把好学生培养成杰出人才才行，果真如此吗？请看下表再看看杰出校友排行榜你分数线高，没有把人家培养出来，就是在浪费人才埋没人才，这是功劳吗？武汉大学究竟排到全国第几？不能偏听偏信，不能以某一个排名下结论，兼听则明！教育部学科评估情况国际四大金刚排名国内六大机构排名以上两个排名，武大的位次很是接近。但是排名是动态的，没有永恒不变的事物！以上排名只作参考，追根穷源，没有“究竟”之说！

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中专生适合专转本吗？

中专生不能报考专升本。专升本指专科升本科，专升本报考对象是应届普通全日制专科毕业生或是往届专科毕业生。中专层次的学生不符合报考条件。中专生升本有两条途径，一是中专先升大专，然后再专升本，二是直接高起本。有关专升本问题说明如下： 专升本即专科升本科,由于国家有多种高等教育形式，所以可以通过多种途径取得不一样的本科学历。专升本有四种类型，包括普通专升本、自考专升（套）本、成考（高考）专升本、网络教育专升本。 1、普通专升本 普通专升本招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。普通专升本考上后需要再读2年本科(全日制学习)，普通专升本是属于国家普通高等教育，目前已纳入高招计划。其文凭的认可度在专升本中是最高的。自06年起，211工程院校已停止招收普通专升本，各省普通专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高招计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。 2、自考专升本 自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，报名对象主要是往届专科毕业生，学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高。 3、成考专升本 成考专升本即高等教育（高考），报名对象主要是往届专科毕业生，参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。 4、网络教育专升本 网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和高考差不多，报名对象主要是往届专科毕业生，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

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